Testy Fiszki Notatki

Zaloguj

Fiszki

Teorie Strategii

Test w formie fiszek Test wszystkie pytania

Ilość pytań: 113 Rozwiązywany: 5100 razy

Szanse i zagrożenia w kreatywnym podejściu do strategii:

Wynikają z wizji prezesa firmy/Zarządu

Wynikają z metody SPACE

Mogą być różne dla firm z tej samej branży

Wynikają z analiz ilościowych

Mogą być różne dla firm z tej samej branży

Teoria prostych reguł nawiązuje do dorobku wcześniejszych szkół strategii :

Szkoły planistycznej

Szkoły pozycyjnej

Szkoły myślenia liniowego

Szkoły ewolucji (wzorca)

Teoria prostych reguł nawiązuje do dorobku wcześniejszych szkół strategii:

Szkoły zasobowej

Szkoły pozycyjnej

Szkoły planistycznej

Szkoły myślenia racjonalnego

Szkoły zasobowej

W nowoczesnym podejściu do planowania wg badań Granta

firmy w większym stopniu korzystają z analizy trendów

firmy przygotowują mniej szczegółowe i precyzyjne plany

firmy przestały planować

firmy korzystają wyłącznie z podejścia zasobowego

firmy przygotowują mniej szczegółowe i precyzyjne plany

W nowoczesnym planowaniu wg Granta

firmy przygotowują bardzo szczegółowe i precyzyjne plany

firmy w większym stopniu korzystają z planowania scenariuszowego

firmy korzystają z podejścia zasobowego

firmy przestały planować

firmy w większym stopniu korzystają z planowania scenariuszowego

W przypadku problemów prostych (takich jak awaria drukarki)

Nie można określić końca występowania problemu

Ten sam problem może się powtórzyć wiele razy

Jest wiele dobrych rozwiązań

Nie można oddzielić problemu od rozwiązania

Ten sam problem może się powtórzyć wiele razy

W przypadku strategii wyboru biznesu kluczowe jest:

Zastosowanie metody PEST

Wybór procedury planistycznej

Wybór rynków lub zasobów jako punktu wyjścia

Wybór metod scenariuszowych

Wybór rynków lub zasobów jako punktu wyjścia

W przypadku szkoły ewolucyjnej (wzorcowej/inkrementalnej) strategia powstaje:

W warunkach pełnej informacji

Wszystkie powyższe

Jako wynik gry rynkowej

Jako wyniki strategii samorzutnych i zamierzonych

W ramach analizy poszczególnych trendów w podejściu scenariuszowym, możemy starać się ocenić:

Planowane przepływy finansowe

jednorodność i ustrukturalizowanie otoczenia

bariery mobilności.

silne i słabe strony organizacji

jednorodność i ustrukturalizowanie otoczenia

W ramach oceny strategii (wg Andrewsa) brane są pod uwagę:

wszystkie powyższe

Dopasowanie do kompetencji

Wewnętrzna spójność

Poziom ryzyka

wszystkie powyższe

W ramach oceny strategii (wg Andrewsa) brane są pod uwagę:

siła komplementariuszy

siła interesariuszy

poziom ryzyka

względny udział w rynku

poziom ryzyka

W ramach trzech cykli składających się na proces planowania ustalone są:

Normy i wartości składające się na kulturę organizacyjną

Cele zadania i budżet

Prawdopodobieństwo i wartość scenariuszy opcji

Cechy zasobów w modelu VRIO

Cele zadania i budżet

W szkole ewolucyjnej strategia jest uwarunkowana:

silnymi i słabymi stronami organizacji

kulturą organizacyjną

wizją Prezesa

zewnętrznie

kulturą organizacyjną

W szkole zasobowej konkurowanie o kluczowe kompetencje rozpoczyna się:

na etapie pozyskania lub rozwinięcia składowych technologii lub umiejętności

na etapie tworzenia odpowiedniego produktu

na etapie istniejącej już w branży i rynku

na etapie tworzenia kluczowych kompetencji

na etapie pozyskania lub rozwinięcia składowych technologii lub umiejętności

Wyższość zasobów niematerialnych na materialnymi wynika z tego, że :

Zasoby niematerialne są trudne do wyceny

Zasoby niematerialne zużywają się w trakcie używania

Zasoby niematerialne trudno jest nabyć

Zasoby niematerialne są dobrze zorganizowane

Zasoby niematerialne trudno jest nabyć

Zaletą podejścia ”prostych reguł do strategii” jest

zaproponowanie strategii lidera kosztowego lub zróżnicowania

uwzględnienie interesów wszystkich zainteresowanych

zapewnienie cennych. trudnych do imitacji i unikatowych zasobów

zapobieżenie powstania skostniałych i sformalizowanych systemów zarządzania

Zaletą podejścia „prostych reguł do strategii” jest:

zapewnienie cennych, trudnych do imitacji i unikatowych zasobów

zapewnienie jasnych, opartych na doświadczeniach i wiedzy pracowników, zasad działania

zapewnianie strategii lidera kosztowego lub zróżnicowania

uwzględnienie interesów wszystkich zainteresowanych

zapewnienie jasnych, opartych na doświadczeniach i wiedzy pracowników, zasad działania

Zaletą szkoły realnych opcji jest przyjęcie założenia że:

Decydent zachowuje się zgodnie z modelem ograniczonej racjonalności

Prawdopodobieństwo opcji nie jest istotne statystycznie

Wartość wariantów jest zależna od opcji giełdowych

Prawdopodobieństwa i wartość wariantów działania zmienia się w czasie

Zgodnie z modelem VRIO, strategiczne zasoby firmy cechuje to, że są:

niematerialne i specyficznie skonfigurowane

zróżnicowane i pasujące do szans rynkowych

niemożliwe do zastąpienia substytutami

cenne, rzadkie, efektywnie zorganizowane, trudne do imitacji lub substytucji

Zgodnie z modelem VIRO zasoby powinny być między innymi:

rozproszone

trudne do imitacji

skoncentrowane

restrukturyzowane

trudne do imitacji

Początek Pokaż poprzednie pytania Pokaż kolejne pytania

Powiązane tematy

Inne tryby

Nauka Test Powtórzenie