Testy Fiszki Notatki

Zaloguj

Fiszki

Teorie Strategii

Test w formie fiszek Test wszystkie pytania

Ilość pytań: 113 Rozwiązywany: 5100 razy

Aby inwestycje w kluczowe kompetencje przyniosły zwrot, konieczne jest :

Minimalizowanie wydatków na badania i rozwój

Wykorzystywanie ich w produktach na wielu rynkach

Maksymalizowanie wydatków na badania i rozwój

Tworzenie ich na poziomie strategicznych jednostek biznesu (SBU)

Wykorzystywanie ich w produktach na wielu rynkach

Aby rozwiązać problem złożony (taki jak strategia)

Należy jasno komunikować wszelkie założenia

Patrzeć na problem z wielu różnych perspektyw

Wszystkie powyższe

Należy zapewnić dostęp informacji z wielu źródeł N

Wszystkie powyższe

Autorem strategii w podejściu planistycznym jest:

Najwyższe kierownictwo organizacji

Cała kadra kierownicza

Nie można określić autora, gdyż strategia powstaje inkrementalnie

Cała organizacja

Najwyższe kierownictwo organizacji

Autorem w strategii planistycznej jest:

Najwyższe kierownictwo organizacji

Cała kadra kierownicza

Cała organizacja

Nie można określić autora gdyż strategia powstaje inkrementalnie

Najwyższe kierownictwo organizacji

Barierą myślenia twórczego (kreatywnego) jest:

Brak wizji

Zbyt wiele pomysłów

Brak informacji

Brak procedury postępowania

Brak wizji

Celem podejścia planistycznego do strategii jest:

Optymalizacja z góry podejmowanych działań

Kreowanie elastyczności

Nadmierna autonomia organizacji

Integracja zadań wykonywanych w procesie formułowania strategii

Optymalizacja z góry podejmowanych działań

Decyzje inwestycyjne realizowane w sekwencji z zachowaniem prawa do braku kontynuacji to definicja:

Strategii dominującej logiki

Strategii planistycznej

Strategii prostych reguł

Strategii realnych opcji

Ekonomia skali (nie mylić z zakresu) polega na:

Wykorzystywaniu takich samych elementów / części w wielu produktach

Ekonomicznemu doborowi rynków pozwalającym na minimalizację kosztów

Wytwarzaniu długich serii takich samych, standardowych produktów

Zakreślaniu granic działania organizacji

Wytwarzaniu długich serii takich samych, standardowych produktów

Ekonomia zakresu (nic mylić ze skali) polega na:

Wytwarzaniu długich serii takich samych produktów

Zakreślaniu granic działania organizacji

Wykorzystywaniu takich samych elementów / części w wielu produktach

Ekonomicznemu doborowi rynków pozwalającym na minimalizację kosztów

Wykorzystywaniu takich samych elementów / części w wielu produktach

Fujisawa nie stawiał żadnego ilościowego celu przed menedżerem Hondy w USA , z punktu widzenia szkoły ewolucyjnej (wzorca):

Umożliwia rozliczenie z działem menedżerów

Jest to norma kulturowa japońskich organizacji - niemożliwa do zastosowania w innych

Pozwala to na stopniowe odkrywanie kierunku działania

Jest to błąd strategiczny

Pozwala to na stopniowe odkrywanie kierunku działania

Gdy trzeba uwzględnić wiele czynników, a kluczowe jest zaangażowanie:

Należy wybrać podejście kreatywne

Należy eksperymentować

Należy określić plan działania i wyznaczyć wysokie nagrody za realizację

Należy wybrać podejście racjonalne

Należy wybrać podejście kreatywne

Jaką strategię wejścia na rynek wybrali japońscy menedżerowie:

Analiza rynku i dopasowania do oferty

Kopiowania oferty z rynku japońskiego

Testowanie rynku różnymi modelami i dopasowania do potrzeb

Kluczem do sukcesu wdrożenia planu A 380 była:

Odpowiednia kampania marketingowa

Przeznaczenie odpowiednich zasobów finansowych

Synergia i koordynacja działań

Kluczowe kompetencje wg koncepcji Hamela i Prahalada powinny:

Odznaczać się trudnością w imitacji

Dawać dostęp do atrakcyjnego rynku

Wszystkie powyższe

Być budowane na poziomie SJB (SBU)

Odznaczać się trudnością w imitacji

Kluczowym założeniem podejścia prostych reguł jest

Umiejętność korzystania z ulotnych szans

Formalizacja procedur działania

Żadne z powyższych

Korzystanie z realnych opcji

Umiejętność korzystania z ulotnych szans

Komatsu ( firma na skraju bankructwa ) stawiające za cel pobicie Caterpilara (lidera na rynku maszyn budowlanych) w latach 60:

Stworzyło „dynamiczne napięcie” redukowane przy wykorzystaniu zasobów niematerialnych

Wszystkie powyższe

Sformułowało cel zgodnie z modelem SMART

Nieracjonalnie formuło cel strategiczny

Stworzyło „dynamiczne napięcie” redukowane przy wykorzystaniu zasobów niematerialnych

Które ze stwierdzeń poniżej najlepiej określa - dynamiczne napięcie - w koncepcji szkoły zasobowej?

jest to błąd w formułowaniu celów polegający na niedopasowaniu celów do posiadanych zasobów

jest to dynamiczne dopasowanie zasobów niematerialnych do materialnych

jest to celowe formułowanie „napiętych celów”, które mają mobilizować organizacje

żadne z powyższych

jest to celowe formułowanie „napiętych celów”, które mają mobilizować organizacje

Metoda scenariuszowa

wszystkie powyższe

bierze pod uwagę zarówno czynniki ilościowe jak i jakościowe

nie może być stosowana w warunkach niepewności

pozwala na znalezienie najważniejszego kierunku zmian

bierze pod uwagę zarówno czynniki ilościowe jak i jakościowe

Myślenie kreatywne w strategii obrazuje metafora:

Strategia jako nauka

Strategia jak ogrodnictwo

Strategia jako sztuka

Strategia jako chaos

Strategia jako sztuka

Myślenie racjonalne w strategii obrazuje metafora:

Strategia jako chaos

Strategia jako nauka

strategia jako sztuka

strategia jako ogrodnictwo

Strategia jako nauka

Pokaż kolejne pytania

Powiązane tematy

Inne tryby

Nauka Test Powtórzenie