Testy Fiszki Notatki

Zaloguj

Fiszki

Teorie Strategii

Test w formie fiszek Test wszystkie pytania

Ilość pytań: 113 Rozwiązywany: 5090 razy

Aby inwestycje w kluczowe kompetencje przyniosły zwrot, konieczne jest :

Minimalizowanie wydatków na badania i rozwój

Maksymalizowanie wydatków na badania i rozwój

Tworzenie ich na poziomie strategicznych jednostek biznesu (SBU)

Wykorzystywanie ich w produktach na wielu rynkach

Aby rozwiązać problem złożony (taki jak strategia)

Należy jasno komunikować wszelkie założenia

Wszystkie powyższe

Patrzeć na problem z wielu różnych perspektyw

Należy zapewnić dostęp informacji z wielu źródeł N

Wszystkie powyższe

Autorem strategii w podejściu planistycznym jest:

Nie można określić autora, gdyż strategia powstaje inkrementalnie

Cała kadra kierownicza

Cała organizacja

Najwyższe kierownictwo organizacji

Autorem w strategii planistycznej jest:

Cała kadra kierownicza

Nie można określić autora gdyż strategia powstaje inkrementalnie

Cała organizacja

Najwyższe kierownictwo organizacji

Barierą myślenia twórczego (kreatywnego) jest:

Zbyt wiele pomysłów

Brak procedury postępowania

Brak informacji

Brak wizji

Celem podejścia planistycznego do strategii jest:

Integracja zadań wykonywanych w procesie formułowania strategii

Optymalizacja z góry podejmowanych działań

Kreowanie elastyczności

Nadmierna autonomia organizacji

Optymalizacja z góry podejmowanych działań

Decyzje inwestycyjne realizowane w sekwencji z zachowaniem prawa do braku kontynuacji to definicja:

Strategii dominującej logiki

Strategii planistycznej

Strategii prostych reguł

Strategii realnych opcji

Ekonomia skali (nie mylić z zakresu) polega na:

Ekonomicznemu doborowi rynków pozwalającym na minimalizację kosztów

Wykorzystywaniu takich samych elementów / części w wielu produktach

Wytwarzaniu długich serii takich samych, standardowych produktów

Zakreślaniu granic działania organizacji

Wytwarzaniu długich serii takich samych, standardowych produktów

Ekonomia zakresu (nic mylić ze skali) polega na:

Ekonomicznemu doborowi rynków pozwalającym na minimalizację kosztów

Wytwarzaniu długich serii takich samych produktów

Zakreślaniu granic działania organizacji

Wykorzystywaniu takich samych elementów / części w wielu produktach

Fujisawa nie stawiał żadnego ilościowego celu przed menedżerem Hondy w USA , z punktu widzenia szkoły ewolucyjnej (wzorca):

Umożliwia rozliczenie z działem menedżerów

Pozwala to na stopniowe odkrywanie kierunku działania

Jest to norma kulturowa japońskich organizacji - niemożliwa do zastosowania w innych

Jest to błąd strategiczny

Pozwala to na stopniowe odkrywanie kierunku działania

Gdy trzeba uwzględnić wiele czynników, a kluczowe jest zaangażowanie:

Należy wybrać podejście racjonalne

Należy określić plan działania i wyznaczyć wysokie nagrody za realizację

Należy eksperymentować

Należy wybrać podejście kreatywne

Jaką strategię wejścia na rynek wybrali japońscy menedżerowie:

Kopiowania oferty z rynku japońskiego

Analiza rynku i dopasowania do oferty

Testowanie rynku różnymi modelami i dopasowania do potrzeb

Kluczem do sukcesu wdrożenia planu A 380 była:

Przeznaczenie odpowiednich zasobów finansowych

Odpowiednia kampania marketingowa

Synergia i koordynacja działań

Kluczowe kompetencje wg koncepcji Hamela i Prahalada powinny:

Być budowane na poziomie SJB (SBU)

Odznaczać się trudnością w imitacji

Dawać dostęp do atrakcyjnego rynku

Wszystkie powyższe

Odznaczać się trudnością w imitacji

Kluczowym założeniem podejścia prostych reguł jest

Korzystanie z realnych opcji

Żadne z powyższych

Umiejętność korzystania z ulotnych szans

Formalizacja procedur działania

Umiejętność korzystania z ulotnych szans

Komatsu ( firma na skraju bankructwa ) stawiające za cel pobicie Caterpilara (lidera na rynku maszyn budowlanych) w latach 60:

Sformułowało cel zgodnie z modelem SMART

Stworzyło „dynamiczne napięcie” redukowane przy wykorzystaniu zasobów niematerialnych

Nieracjonalnie formuło cel strategiczny

Wszystkie powyższe

Stworzyło „dynamiczne napięcie” redukowane przy wykorzystaniu zasobów niematerialnych

Które ze stwierdzeń poniżej najlepiej określa - dynamiczne napięcie - w koncepcji szkoły zasobowej?

żadne z powyższych

jest to celowe formułowanie „napiętych celów”, które mają mobilizować organizacje

jest to dynamiczne dopasowanie zasobów niematerialnych do materialnych

jest to błąd w formułowaniu celów polegający na niedopasowaniu celów do posiadanych zasobów

jest to celowe formułowanie „napiętych celów”, które mają mobilizować organizacje

Metoda scenariuszowa

nie może być stosowana w warunkach niepewności

bierze pod uwagę zarówno czynniki ilościowe jak i jakościowe

wszystkie powyższe

pozwala na znalezienie najważniejszego kierunku zmian

bierze pod uwagę zarówno czynniki ilościowe jak i jakościowe

Myślenie kreatywne w strategii obrazuje metafora:

Strategia jak ogrodnictwo

Strategia jako sztuka

Strategia jako nauka

Strategia jako chaos

Strategia jako sztuka

Myślenie racjonalne w strategii obrazuje metafora:

Strategia jako nauka

Strategia jako chaos

strategia jako sztuka

strategia jako ogrodnictwo

Strategia jako nauka

Pokaż kolejne pytania

Powiązane tematy

Inne tryby

Nauka Test Powtórzenie