Techniczne umiejętności: Informacje zwrotne

Dostarczanie klientowi zrozumiałych i użytecznych informacji zwrotnych, wychodzących naprzeciw jego potrzebom (niezależnie czy klient to jednostka, grupa, organizacja czy inny profesjonalista).

Wiedza na temat podstaw diagnozy

Wiedza teoretyczna, empiryczna i kontekstowa na temat diagnozy psychologicznej.

Techniczne umiejętności: Rozpoznawanie problemu/celu

Rozpoznawanie problemu/celu i zrozumienie istoty danego przypadku (_case conceptualization_).

Techniczne umiejętności: Zbieranie danych

Systematyczne zbieranie danych.

Ocena efektów terapii lub interwencji

Umiejętność oceny rezultatów terapii lub interwencji psychologicznej.

Techniczne umiejętności: Wybór metod

Wybór odpowiednich metod diagnozy, dostarczających danych testowych i nietestowych.

Techniczne umiejętności: Zastosowanie procedur

Efektywne zastosowanie procedur diagnostycznych – wobec klienta i systemów społecznych.

Techniczne umiejętności: Opracowanie wyników

Opracowanie wyników diagnozy i sformułowanie zaleceń dotyczących problemu/celu.

Rozumienie związku diagnozy z interwencją

Świadomość, że diagnoza jest interwencją; rozumienie związku pomiędzy diagnozą a planowaniem interwencji.

Techniczne umiejętności: Integracja i analiza

Integracja informacji, wnioskowanie i analiza.

Ocena ról, kontekstów i relacji

Umiejętność oceny różnorodnych ról, kontekstów i relacji (klient-psycholog) oraz ich wpływu na diagnozę.

Ustanowienie i podtrzymanie relacji profesjonalnej

Umiejętność tworzenia, podtrzymywania i rozumienia współpracującej relacji, która jest kontekstem dla diagnozy.

Wiedza i umiejętności diagnozowania wymiarów ludzkiego doświadczenia

Diagnozowanie poznawczych, afektywnych, behawioralnych i osobowościowych aspektów – w odniesieniu do jednostek i systemów.

Przygotowanie z dziedziny psychometrii

Znajomość teorii pomiaru psychologicznego.