związki układu nerwowego zaczynają się tworzyć w 2. miesiącu życia płodowego

na sprawność intelektualną człowieka wpływa wielkość mózgu

proces neurogenezy zachodzi m.in. w opuszce węchowej

nadmiar kwasy foliowego może przyczynić się do wad rozwoju mózgu i rdzenia kręgowego płodu

współdziałanie różnych obszarów mózgu gwarantuje sprawność umysłową

nie lokalizacja, lecz rozległość uszkodzenia wpływa na stan umysłowy człowieka

cały mózg nie zawiaduje poszczególnymi funkcjami, lecz konkretne, ściśle określone miejsca

poszczególne ośrodki mózgu specjalizują się w konkretnych umiejętnościach, lecz ich miejsca mogą się różnić w zależności od człowieka

rozumienie poleceń, lecz trudności w ich wykonaniu

sprawność aparatu mowy, brak rozumienia poleceń

używanie agramatyzmów, zachowana umiejętność mówienia spontanicznego

zapominanie słów i stosowanie opisów

jest stosowana głównie wobec pacjentów z nasilonymi zaburzeniami lękowymi i depresyjnymi

wykorzystuje stymulator mózgu do generowania impulsów elektrycznych

jest metodą bezpieczniejszą od psychochirurgii ablacyjnej

jest zabiegiem chirurgicznym

z błony postsynaptycznej przez szczelinę synaptyczną do błony postsynaptycznej z białkiem receptorowym

z dendrytu zakończonego błoną presynaptyczną do aksonu z błoną postsynaptyczną dzięki wychwytowi zwrotnemu neurotransmiterów

bezpośrednio z komórki nerwowej do drugiej komórki przez stykające się błony komórkowe

z aksonu zakończonego błoną presynaptyczną do dendrytu przez szczelinę synaptyczną i błonę postsynaptyczną z receptorami

TK, MR

TK, EEG

EMG, angiografia, TK

MR, angiografia

znacząco wzrastało zainteresowanie metodami badawczymi w medycynie

u większości pacjentów obserwowano wyleczenie choroby psychicznej

nie było skutecznych metod farmakoterapii, a trzeba było znaleźć sposób na uspokojenie pacjentów

po zabiegu obserwowano pożądane wówczas zmiany behawioralne i emocjonalne u osób zaburzonych psychicznie

apraksji ruchowej

agnozji przedmiotowej

agnozji wzrokowej

apraksji ideomotorycznej