Pytania i odpowiedzi
Pedagogika społeczna
Zebrane pytania i odpowiedzi do zestawu.
Ilość pytań: 53
Rozwiązywany: 390 razy
Pytanie 1
Kto ukuł termin pedagogika społeczna?
Mager
Pytanie 2
Wskaż trzy różne tradycje w rozwoju pedagogiki społecznej
Amerykańska
Emancypacyjna
Kontynentalna
Pytanie 3
W jaki sposób powstała pedagogika społeczna jako nauka?
Było to efektem wielowiekowych procesów kulturowych (rozwój myśli humanistycznej)
Była jedną z odpowiedzi na trudne warunki życia warstw najuboższych i podważenie niesprawiedliwych stosunków społecznych w XIXw.
Pytanie 4
W jaki sposób czynniki ekonomiczne tworzyły podłoże rozwoju pedagogiki społecznej?
industrializacja i urbanizacja = pauperyzacja
wczesny kapitalizm prowadził do rosnących różnic społecznych
Pytanie 5
Polska pedagogika społeczna jako dyscyplina naukowa wyłoniła się:
na początku XXw.
Pytanie 6
Pedagogika społeczna wyłoniła się z:
wielowiekowej tradycji myśli społ- pedagogicznej
Pytanie 7
Do czynników kulturowych rozwoju pedagogiki społecznej należą:
rozwój nauki, który wpłynął na światopogląd, podważył stary porządek społeczno-kulturowy
postrzeganie edukacji jako bodźca zmiany społecznej
Pytanie 8
Jakie było podłoże kształtowania się myśli społeczno pedagogicznej w polsce?
polityczne
społeczne
kulturowe
Pytanie 9
Jakie przekonania stanowiły podstawę tradycji społ-pedagogicznej?
że działania edukacyjne mogą przyczynić się do rozwoju społecznego
Pytanie 10
W jakim państwie po raz pierwszy użyto określenia pedagogika społeczna?
Niemcy
Pytanie 11
Filozofami, którzy zajmowali się możliwym wpływem edukacji na kwestie społeczne i społeczną niesprawiedliwość byli:
Jan Vives
Pytanie 12
Pedagogika społeczna pojawiła się jako reakcje:
na różnorodne problemy społeczne
na procesy industrializacji
na procesy globalizacji
Pytanie 13
Jak daleko (historycznie) sięga myśl społeczno- pedagogiczna?
do antyku
Pytanie 14
Która z poniższych cech charakteryzuje środowisko w rozumieniu pedagogiki społecznej?
zawiera wymiar fizyczny, społeczny i kulturowy
może być obszarem oddziaływań wychowawczych
jest :czyjeś” - istnieje w relacji z osobą
Pytanie 15
Które z poniższych stwierdzeń oddają ideę środowiska niewidzialnego?
dotyczy subiektywnego odbioru środowiska przez jednostkę
zawiera się w kulturze symbolicznej i wartościach duchowych
tworzy przestrzeń “wrastania” w dziedzictwo kulturowe i tożsamość
Pytanie 16
Jakie działania są zgodne z ideą empowermentu w pedagogice społecznej?
Tworzenie warunków do uczestnictwa w życiu społecznym
Wzmacnianie pozycji jednostek w podejmowaniu decyzji
Pytanie 17
Co oznacza pojęcie “melioracji” w kontekście pedagogiki społecznej?
Wzmocnienie potencjału środowiska jako gleby kulturowej
Udostępnianie wartości i zasobów na sposób sprzyjający równości
Pytanie 18
Które cechy opisują krytyczno-emancypacyjną perspektywę pedagogiki społecznej?
Wspieranie upodmiotowienia jednostek i grup
Dążenie do sprawiedliwego społeczeństwa
Pytanie 19
Czym zajmuje się pedagog społeczny?
Prowadzi diagnozę środowiska i buduje kapitał społeczny
Tworzy przestrzenie działania i wspiera zaangażowanie społeczne
Pytanie 20
Jak rozumiana jest pedagogika społeczna (w ujęciu szerokim)
Jako dyscyplina na pograniczu wielu nauk społecznych
Jako narzędzie analizy i diagnozy współczesnych wyzwań społeczno-edukacyjnych