Podsumowanie: Wprowadzenie do psychologii 1

Pytanie 1

Ortogonalną strukturę zdolności postulował:

J. P. Gultford

C. Spearman

L. L. Thurstone

Pytanie 2

Który model procesu motywacyjnego nie istnieje: -woluntarystyczny

homeostatyczny

woluntarystyczny

humanistyczny

Pytanie 3

Wskaż twierdzenie fałszywe:

siłę efektu wylicza się z istotności statycznej

siła efektu nie zależy od wielkości próby

istotność statystyczna zależy od wielkości próby

Pytanie 4

Który zestaw najlepiej charakteryzuje percepcję:

kodowanie, ocenianie, koordynowanie

organizowanie, ukierunkowanie, stałość

generowanie, selektywność, kategoryzacja

Pytanie 5

Facylitacja społeczna to efekt:

uzgodnienia opinii w wyniku dyskusji

wpływu obecności innych na poziom wykonania

udzielania się pozytywnego nastroju w grupie

Pytanie 6

Której funkcji świadomości nie wymienił Tomaszewski:

elastyczność wyboru

kontrola poznawcza

syntetyczność ujęcia

Pytanie 7

Który zestaw gorzej określa rodzaje pamięci:

długotrwała, sensoryczna, coś jeszcze czego nie jestem w stanie przeczytać...

deklaratywna, rekodująca, autobiograficzna

proceduralna, krótkotrwała, epizodyczna,

Pytanie 8

Która metoda nie zapewnia próby probabilistycznej:

metoda kuli śnieżne

dobór warstwowy

dobór systematyczny

Pytanie 9

Który zestaw modeli pamięci jest fałszywy:

rośnięcie połączeń, wycinanie połączeń

usuwanie (?) chemikaliów, rośnięcie połączeń

krążenie prądów, wytwarzanie chemikaliów

Pytanie 10

Która funkcji w największym stopniu dotyczy uwagi:

scalanie

hierarchizacja

selekcja

Pytanie 11

Ja przedmiotowe wg W. Jamesa obejmuje:

Ja poznające inne pojęcia

stan posiadania (ciało, ubranie, dom itp.)

Ja poznawane

Pytanie 12

Główne właściwości spostrzegania to:

aktywność, ukierunkowanie, stabilizacja

dokładność, ukierunkowanie, przerzutność

aktywność, trafność, rzetelność

Pytanie 13

Elementem nienormalności wg M. E. P. Seligmana jest:

uporczywość wzorca zachowań

odbieganie w dół od przeciętności

naruszanie ideałów i norm moralnych

Pytanie 14

Dane zależne powstają jeśli badacz:

dokona podziału na zmienne zależne i niezależne

pobierze próbę nieprobabilistyczną

powtarza pomiar zmiennej

Pytanie 15

Co jest słabością statystycznej koncepcji normy:

nie każde odchylenie jest niekorzystne

ignoruje społeczno-kulturowy punkt widzenia

gloryfikuje przeciętność

Pytanie 16

Która zasada nie określa tworzenia pojęć:

wg egzemplarzy

wg podobieństwa

wg kontrastu

Pytanie 17

Atrybucja wg B. Weinera to:

interpretowanie przyczyn zachowania

ustalanie relacji z innymi osobami

ukierunkowanie procesu percepcji

Pytanie 18

Którego paralelizmu nie ma:

lingwistyczny, epistemologiczny

metodologiczny, izomorficzny

paradygmatyczny, substancjalny

Pytanie 19

Wśród uwarunkowań posłuszeństwa nie wymienia się:

cechy ugodowości (Big Five)

socjalizacji bezrefleksyjności

stanu pośrednictwa w działaniu

Pytanie 20

Aktywna korelacja genom-środowisko wynika z:

wyboru przez dziecko niszy środowiskowej

reakcji rodziców na zachowanie dziecka

działań rodziców kształtujących środowisko dziecka

Pytanie 21

Zmianę nasilenia cechy w procesie ewolucji powoduje:

dobór rozrywający

dobór kierunkowy

dobór stabilizujący

Pytanie 22

Wśród źródeł postaw nie wymienia się:

procesów warunkowania

otwartości na doświadczenie

efektu samej ekspozycji

Pytanie 23

Wskaż prawidłową charakterystykę procesów automatycznych:

znane, proste, angażujące uwagę

nowe, powolne, nieświadome

szybkie, równoległe, nie angażujące uwagi

Pytanie 24

Wiedza i umiejętności to:

inteligencja skrystalizowana (R. Cattel)

inteligencja werbalna (P. Wernon)

inteligencja D (D. Webb)

Pytanie 25

Czego nie wymienia koncepcja wzbudzania emocji Izarda:

procesów kontrolnych

procesów sensomotorycznych

procesów poznawczych

Pytanie 26

Społeczny dowód słuszności polega na:

dostosowaniu opinii przywódcy do woli grupy

wybieraniu czegoś za przykładem wielu innych ludzi

konsekwentnym powtarzaniu tego samego przekazu

Pytanie 27

Słaba zasada racjonalności dotyczy:

konfrontacji teorii z faktami empirycznymi

komunikowalności i kontrolowalności badań

pewności uzasadnień wiedzy

Pytanie 28

Rzetelność testu jako narzędzia to:

dokładność pomiaru zjawiska

zdolność rozróżniania dwóch grup ludzi

prawdzanie go w wielu kulturach

Pytanie 29

Trafny zestaw źródeł wiedzy o Ja? to:

opinie innych, facylitacja

ingracjacja, porównania społeczne

autopercepcja, porównania społeczne

Pytanie 30

Według S. Kosslyna umysł ma reprezentacje:

werbalne i niewerbalne

propozycjonalne i werbalne

obrazowe i propozycjonalne

Pytanie 31

Operacjonalizacja to procedura konstruowania:

sensu teoretycznego dla terminów empirycznych

sensu empirycznego dla terminów teoretycznych

sensu metodologicznego dla terminów statystycznych

Pytanie 32

Przejawem dualizmu psychofizycznego jest stwierdzenie:

zjawiska psychiczne i mózgowe są równoległe (W. Fechner)

umysł w rzeczywistości jest zjawiskiem biologicznym (A. Damasio?)

mózg i psychika oddziałują na siebie wzajemnie (R. Sperry& M. Gazaniga)

Pytanie 33

Błąd pierwszego rodzaju popełnia badacz:

niesłusznie odrzucając hipotezę zerową

słusznie odrzucając hipotezę roboczą

nieodrzucający hipotezy zerowej

Pytanie 34

Podstawowy błąd atrybucji polega na:

niedocenianiu uwarunkowań sytuacyjnych

przecenianiu przyczyn pochlebnych

przecenianiu przyczyn zmiennych

Pytanie 35

Wskaż właściwą kolejność faz procesu pamięciowego (E.Tulving):

rekodowanie, przechowywanie, decyzja

decyzja, przechowywanie,rekodowanie

przechowywanie, rekodowanie, decyzja

Pytanie 36

Pod wpływem emocji nie dostrzegamy możliwości innego punktu widzenia niż własny. Wg. N. Frijdy jest to:

prawo zamknięcia się w sobie

prawo zachowania emocjonalnego momentu

Pytanie 37

Który zestaw modeli architektury umysłu jest fałszywy:

poziomów przetwarzania i sieciowa

blokowa i modułowa

sieciowa i komórkowa

Pytanie 38

Wskaż jedną z funkcji schematów poznawczych:

nadążanie za zmianami sytuacji

zmiana hierarchii reakcji

kategoryzacja nowych bodźców

Pytanie 39

Którego podziału nie wprowadził Freud:

procesy automatyczne i procesy kontrolowane

zasada rzeczywistości i zasada przyjemności

procesy pierwotne i procesy wtórne

Pytanie 40

Model nauki wg K.R Poppera zakłada:

wyprowadzenie koncepcji ze zbioru faktów empirycznych

poszukiwanie faktów, które przeczą koncepcji teoretycznej

dodawanie założeń przeciwdziałających obaleniu koncepcji

Pytanie 41

Wg D. McAdams osobowość ma trzy warstwy:

obraz samego siebie, charakterystyczne przystosowania, podstawowe tendencje

struktura Ja, sieć poznawcza, mechanizmy popędowo-emocjonalne

podstawowe dyspozycje, charakterystyczne przystosowania, integrujące narracje

Pytanie 42

Który zestaw zawiera tylko czynniki środowiska niewspólnego (Plomin & Daniels)

doświadczenia z przyjaciółmi, urazy, choroby

wykształcenie rodziców, odmienne traktowanie dzieci, wypadki

doświadczenia, szkolne, dochód rodziny, kolejność urodzenia się dziecka

Pytanie 43

Który zestaw określa fazy rozwiązywania problemów (Hayes & Sternberg):

scalanie informacji, analiza struktury

inicjowanie akcji, szacowanie wysiłku

alokacja zasobów, wybór strategii

Pytanie 44

Wg L. Pervina stawianie celu zapewnia elastyczność i adaptacyjność aktywności, gdyż:

pozwala z celu zrezygnować w razie trudności

pozwala wykraczać poza istniejące okoliczności

pozawala na wybór najlepszego szlaku do celu

Pytanie 45

Kurtoza to wskaźnik:

kształtu rozkładu

stopnia losowości danych

tendencji centralnej

Pytanie 46

Który zestaw mniej dokładnie określa cele metody naukowej:

przewidywanie, zrozumienie, opis

eksploracja, opis, przewidywanie

opis, wyjaśnianie, zastosowanie

Pytanie 47

Która koncepcja motywacji związanej z obrazem własnej osoby jest fałszywa:

ludzie poszukują danych o jak największej diagnostyczności

ludzie szukają danych falsyfikujących ich przekonania

ludzie dążą do wysokiego poczucia własnej wartości

Pytanie 48

Koncepcja „skąpca poznawczego” wyjaśnia:

podstawowy błąd atrybucji

ograniczenie wymiany poznawczej zwane skrytością

stosowanie uproszczeń poznawczych

Pytanie 49

Wg K. R. Poppera właściwości dobrzej sformułowanej koncepcji to:

falsyfikacja jest wykonalna i wysoce prawdopodobna

fakty empiryczne których dotyczy gromadzono obiektywnie i bezstronnie

koncepcja kumuluje dotychczasową wiedzę i dorobek teoretyczny

Pytanie 50

Który zestaw form Ja jest fałszywy:

robocze, możliwe, retrospektywne

idealne, możliwe, powinnościowe

realne, niepożądane, robocze

Pytanie 51

Podział pór roku na wiosnę, lato, jesień, zimę jest wg. klasyfikacji S.Stevensa:

interwałowy

nominalny

Pytanie 52

Wskaż fałszywy zestaw technik autoprezentacji:

usprawiedliwianie, suplikacja, ingracjacja

autopromocja, walidacja, suplikacja

ingracjacja, samoutrudnienie, autopromocja

Pytanie 53

Interpretacja poznawcza może zmienić znaczenie pobudzenia emocjonalnego, stwierdzili:

Cannon I Bard

Schachter i Singer

James i Lange

Pytanie 54

Wg J. Atkinsona motywacja jest najsilniejsza:

przy niskim prawdopodobieństwie realizacji

przy przeciętnym prawdopodobieństwie realizacji

przy wysokim prawdopodobieństwie realizacji

Pytanie 55

Umotywowany taktyk wg A. Kruglanskiego:

stosuje racjonalną analizę danych społecznych

polega na schematach umożliwiających szybkie decyzje

elastycznie dostosowuje strategię poznawczą do czasu i zasobów

Pytanie 56

Według pierwszego prawa Yerkesa-Dodsona:

efektywność działania jest proporcjonalna do siły motywacji

efektywność działania zależy krzywoliniowo od poziomu pobudzenia

efektywność działania zależy od trudności działania

Pytanie 57

Który zestaw modeli choroby jest (M. Slegler, H. Osmond) jest fikcyjny:

rodzinnej interakcji, psychodeliczny, społeczny

stałego uszkodzenia, moralny, spisku

medyczny, egzystencjalny, psychoanalityczny

Pytanie 58

Wg J. Lochlina hipotezy barowej

ten sam czynnik środowiskowy powoduje zróżnicowane skutki u jednostek

skłonność do alkoholizmu jest odziedziczalna na poziomie 50-60%

w środowisku umożliwiającym wybór jednostka wyraża preferencje genetyczne

Pytanie 59

K. Horney wprowadza 3 orientacje zachowania:

ekstrawersja, neurotyczność, psychotyczność

od ludzi, do ludzi, przeciw ludziom

samozachowania, zachowania gatunku, kooperacji

Pytanie 60

W spisie rodzajów inteligencji (H.Gardner) nie ma:

inteligencji logiczno-matematycznej

inteligencji konkretno-obrazowej

inteligencji intrapersonalnej

Pytanie 61

Zadanie wg Tomaszewskiego to:

cel i sposób działania

otrzymane polecenie

cel czynności

Pytanie 62

Transformacjonizm zakłada:

hierarchiczną organizację procesów kontroli i regulacji

że działanie każdego czynnika jest modyfikowane przez działania innych czynników

wielostopniowe, emergencyjne przejście od procesów fizycznych do procesów znaczeniowych

Pytanie 63

Zjawiska świadome nie podlegają prawom przyczynowości lecz prawom implikacji znaczeniowej:

paralelizm metodologiczny

twierdzi paralelizm izomorficzny (J. Piaget)

dualizm substancjalny (R. Descartes)

Pytanie 64

Sytuacja wg T. Tomaszewskiego to:

warunki w otoczeniu podmiotu

właściwości podmiotu w określonych warunkach otoczenia

chwilowy stan rzeczywistości

Twój wynik: Wprowadzenie do psychologii 1 - egzamin

Analiza