procesy służące do poznawania świata, orientowaniu się w nim
procesy służące do poznawania świata, orientowaniu się w nim
Kiedy płód zaczyna odbierać dźwięki?
25 tygodni po zapłodnieniu
25 tygodni po zapłodnieniu
Do jakiego wieku wzrasta wrażliwość słuchowa?
do 10 lat
do 10 lat
Po którym r.ż. mogą pojawiać się ubytki słuchu?
po 40 r.ż.
po 40 r.ż.
Ile procent osób ma w wieku 65-74 lata różnego stopnia niedosłuch?
Czym jest wrażliwość słuchowa?
zdolność różnicowania dźwięków
zdolność różnicowania dźwięków
W jakim wieku dzieci są zdolne do różnicowania dźwięków mowy języka innego niż ojczysty?
przez pierwsze 6 msc.
przez pierwsze 6 msc.
Jaka jest kolejność rozwoju zmysłów?
równowaga-dotyk-smak-węch-słuch-wzrok
równowaga-dotyk-smak-węch-słuch-wzrok
Kiedy zaczyna działać zmysł wzroku?
26 tydz. po poczęciu
26 tydz. po poczęciu
Kiedy pojawia się widzenie głębi?
między 3 a 5 msc.
między 3 a 5 msc.
W którym miesiącu dziecko odróżnia cztery podstawowe barwy?
3 msc.
3 msc.
W którym miesiącu rozpoczyna się widzenie relacji?
między 1-3 miesiącem
między 1-3 miesiącem
Jakie rodzaje pamięci wyróżniamy zgodnie z koncepcją magazynów?
długotrwała
krótkotrwała
sensoryczna
sensoryczna
Jakie zmiany w pamięci zauważamy wraz z rozwojem?
zmienia się pojemność pamięci sensorycznej i długotrwałej
zmienia się pojemność pamięci sensorycznej i długotrwałej
Ile elementów informacji może zachować w pamięci człowiek dorosły?
7
7
Z czym się wiąże rozwój myślenia?
ze zdolnością rozwiązywania problemów
ze zdolnością rozwiązywania problemów
Kto jest autorem koncepcji dotyczącej rozwoju myślenia?
Jean Piaget
Jean Piaget
Czym jest funkcja symboliczna?
(zwana też komunikacyjną, symboliczną, reprezentatywną, referencyjną, denotatywną) polega na zdolności tworzenia w języku komunikatów, które w sposób symboliczny są w stanie oddać to, co nadawca chce przekazać odbiorcy.
(zwana też komunikacyjną, symboliczną, reprezentatywną, referencyjną, denotatywną) polega na zdolności tworzenia w języku komunikatów, które w sposób symboliczny są w stanie oddać to, co nadawca chce przekazać odbiorcy.
Czym jest pojęcie stałości przedmiotu?
które oznacza, że dzieci rozumieją, że coś lub ktoś nadal istnieje, nawet jeśli jest poza zasięgiem ich wzroku słuchu, czy dotyku.
które oznacza, że dzieci rozumieją, że coś lub ktoś nadal istnieje, nawet jeśli jest poza zasięgiem ich wzroku słuchu, czy dotyku.
