Psychologia procesów poznawczych - kolokwium

(6.2.1.1) Co jest przedmiotem badań psychofizyki klasycznej? (s. 342):

Według modelu przedstawionego przez Douglasa Medina i Margueritę Schaffer (1978), kategoryzacja egzemplarza polega na: (str. 378)

Który z wymienionych modeli prototypowych jest fałszywy? (s. 375)

Prawo domykania znakomicie ilustruje podejście konstruktywistyczne w badaniach nad jakimi procesami?

„(...) posiadane doświadczenie jest wiedzą o przedmiotach należących do danej kategorii i kształtuje relację podobieństwa między nimi.” (str. 379). Jest to opis:

„(...) występuje wówczas, gdy na danym wymiarze wielkość bodźca jest zniekształcona tak, że odróżnia go od innych bodźców.” (str. 380). Jest to opis:

„Dwa bodźce o wspólnych cechach są oceniania jako podobne, jeśli znajdują się w zbiorze bodźców mających różne cechy, jednak w zbiorze bodźców odznaczających się tymi samymi cechami oceniania są jako mało podobne.” (str. 381). Jest to treść:

Na skutek czego różna klasyfikacja tych samych bodźców zmienia charakter reprezentacji? (str.381)

Ze względu na co próg bodźca lub próg różnicy zmienia się w czasie prezentacji bodźca? (str. 348)

Badania empiryczne nad funkcjonowaniem wyobraźni zostały zainspirowane polemiką między przedstawicielami stanowisk:

Według hipotezy „osłabiacza” Treisman obróbka informacji na pierwszym etapie (str. 452):

Co nie jest zaliczane do funkcji pojęć?

W jakim wypadku wykonywanie równolegle więcej niż jednej czynności nie pociąga za sobą negatywnych skutków?

W przypadku zareagowania na szum mówmy o (s. 448):

Jakie dwa podstawowe systemy wyróżniamy w teorii podwójnego kodowania Alana Paivio? (1986 r.) (str. 389)

Jaką kategorię reprezentuje różnica czasowa między warunkiem wymagającym zmiany (AB) a warunkiem powtórzenia (BB) w kontekście przerzutności uwagi?

Czym różnią się obrazy ejdetyczne od wyobrażeń?

6.7.1.1 Czym jest selektywność uwagi?