Strona 3
Wprowadzenie do Logopedii
Pytanie 17
Kiedy jest Europejski Dzień Logopedy?
8 marca
6 marca
7 marca
Pytanie 18
Ważne postacie w Polskiej logopedii - Jan Siestrzyński
jest związany z z pracą osobami głuchymi
jest obecnie pracującym lekarzem który zajmuje się logopedią
był polskim lekarzem, fizjologiem zajmującym się pracą z osobami głuchymi
Pytanie 19
Władysław Ottuszewski był:
był człowiekiem który zajmował się zależnością między mową a słuchem, oraz był lekarzem foniatrą i laryngologiem
człowiekiem i miał wpływ na logopedię
jest człowiekiem oraz zauważył zależność między mową a słuchem
Pytanie 20
Jan Niecisław Baudouin de Courtenay
zasłużony dla językoznawstwa i logopedii, zaczął badania nad językiem dzieci, spisał rozwój językowy swoich dzieci
zasłużony dla logopedi
zasłużony dla językoznawstwa i logopedii, zaczął badania nad językiem dorosłych, spisał rozwój językowy swoich znajmoych
Pytanie 21
Benedykt Dylewski
badania mowy dzieci wileńskich, organizator studiów z logopedii, twórca pierwszego w Polsce oddziału dla dzieci z zaburzeniami mowy
badania mowy dzieci wiejskich, organizator kursów z logopedii, twórca pierwszego w Polsce oddziału dla dzieci z zaburzeniami mowy
badania mowy dzieci wileńskich, organizator kursów z logopedii, twórca pierwszego w Polsce oddziału dla dzieci z zaburzeniami mowy
Pytanie 22
L. Kaczmarek
Leon Kaczmarek - ojciec polskiej logopedii, współzałożyciel PTL, „12 Przykazań Logopedycznych” „Nasze dziecko uczy się mówić”
Lidia Kaczmarek - matka polskiej logopedii, współzałożyciel PTL, „12 Przykazań Logopedycznych” „Nasze dziecko uczy się mówić”
Leon Kaczmarek - ojciec polskiej logopedii, współzałożyciel PTL, „12 Przykazań Logopedycznych” „Nasze dziecko uczy się mówić”, spisał rozwój mowy 5 swoich dzieci
Pytanie 23
A kto żyje ten nie umarł - współczesne postacie polskiej logopedii
Stanisław Grabias, Stanisław Milewski, Magdalena Kondratowicz - Osowicka
Stanisław Grabias, Stanisław Milewski, Jolanta Panasiuk
Stanisław Grabias, Maria Biolik, Iwona Kosek
Pytanie 24
Co to jest zdolność komunikacji?
zdolność człowieka do świadomego, stylistycznych) używania języka jako sytemu znaków i symboli
zdolność człowieka do nie świadomego i według odpowiednich reguł (ortofonicznych, gramatycznych, stylistycznych) używania języka jako sytemu znaków i symboli
zdolność człowieka do świadomego i według odpowiednich reguł (ortofonicznych, gramatycznych, stylistycznych) używania języka jako sytemu znaków i symboli