Pytania i odpowiedzi
Pedagogika Celestyna Freineta
1.
Jak nazywana jest pedagogika stosowana przez Celestyna Freineta
pedagogika naturalistyczna
2.
Jakiego pedagoga twórczość była najbliższą dla Freineta
pedagogika Pestalozziego
3.
Jak nazywała się żona Celestyna Freineta?
Eliza
4.
Jaki tytuł mają książki Celestyna Freineta napisane w obozie koncentracyjnym
"Nowoczesna szkoła francuska" i "Rady dla rodziców"
5.
Co stworzył Freinet razem z Langevin'em, Pieron'em, Rolland'em i Wallon'em?
Kartę Praw Dziecka
6.
Co oznacza zapis FIMEM?
Federacja Ruchu Szkoły Nowoczesnej
7.
W którym roku powstało Stowarzyszenie Szkoły i Towarzystwa Opieki nad Dziećmi?
1957
8.
Do jakiej miejscowości przeprowadził się Freinet razem z żoną w 1929 roku?
Vence
9.
Jaki tytuł miała książka napisana przez żonę Celestyna Freineta
"Historia Spółdzielni Nauczania Świeckiego"
10.
W którym roku zmarł Freinet?
1966
11.
Co jest nadrzędnym celem wychowania i nauczania w pedagogice Freineta?
rozwijanie pełnej, jak najwszechstronniejszej osobowości dziecka
12.
Przeciwko jakim praktykom szkoły tradycyjnej był Freinet? [wybierz prawidłowe odpowiedzi]
wykładom, przymusowi, karom, podręcznikom, oceną za wyuczone i łatwe do zmierzenia wiadomości
13.
Co jest punktem wyjścia w pedagogice Freineta?
troska o dziecko i udzielanie mu takiej pomocy, która zapewni "maksymalny rozwój osobowości""
14.
Co w swoim programie uwzględnił Freinet?
rozwój dziecka, jego potrzeby, naturalny sposób życia dziecka
15.
W której fazie swobodnej działalności twórczej dzieci dziecko, opierając się na nagromadzonych doświadczeniach, zaczyna wprowadzać pewien ład do swoich działań? [Zaznacz 1 prawidłową odpowiedź]
faza urządzania się
16.
Faza prób i błędów, to faza... w swobodnej działalności twórczej dzieci? Która to faza?
pierwsza
17.
Która faza swobodnej działalności twórczej dzieci jest najbliższa specjalizacji doradztwa zawodowego i personalnego?
faza zabawy - pracy
18.
Jak nazywa się faza, w której dzieci działa jakby po omacku, gdy dziecko powtarza czynności, które przynoszą powodzenie, a unika tych, które kończą się rozczarowaniem?
faza prób i błędów
19.
Jak brzmi główna teza pedagogiki Freineta?
naturalną potrzebą dziecka nie jest zabawa lecz praca
20.
Gdzie realizowana jest swobodna aktywność dziecka realizowana w formie zabawy - pracy czy pracy - zabawy?
w domu pod okiem matki, kiedy uczy się mowy
21.
Wybierz ze zbioru tez te, które są charakterystyczne dla Freineta:
organizowanie dzieciom szerokich kontaktów z bliższymi i dalszymi środowiskami społecznymi, przyrodniczymi i kulturalnymi, włączenie w proces nauczania różnorodnych form swobodnej ekspresji
22.
Na co zwraca uwagę Freinet w rozwoju osobowości dziecka? zaznacz prawidłowe odpowiedzi
doniosłość myśli dziecka, pozwalanie dzieciom na wyrażanie swoich własnych myśli
23.
Czemu służą takie zajęcia w szkole Freineta jak:
- wycieczki
- spacery
- spotkania z rówieśnikami
- spotkania z ciekawymi ludźmi
- korespondencja lub wymiana międzyklasowa i międzyszkolna?
organizowaniu dzieciom szerokich kontaktów
24.
Za pomocą czego Freinet realizował wychowanie przez pracę zorganizowaną w samodzielnym zespole? Wybierz jeden prawidłowy zestaw.
doświadczenia poszukujące, rozwiązywanie problemów, ćwiczenia umiejętności szkolnych