Pytanie 17
Całościowe zaburzenia rozwojowe charakteryzuje:
niemożność opanowania tabliczki mnożenia
specyficzne zaburzenia rozwoju umiejętności szkolnych
nieprawidłowości w zakresie rozwoju – interakcji społecznych, komunikacji werbalnej i pozawerbalnej, zachowania i funkcji poznawczych
co najmniej 2-tygodniowe obniżenie nastroju, apatia, utrata zainteresowań
nadruchliwość, impulsywność, deficyt uwagi