b/ przekazywania, udostępniania, dzielenia się i gromadzenia wiedzy

a/ gromadzenia, łączenia i stosowania wiedzy

c/ pozyskiwania, udostępniania, rozpowszechniania i dzielenia się wiedzą

d/ wiedzę dzieli się na: wiedzieć jak, kto, co, gdzie

c/ większe znaczenie ma potwierdzenie niż przekonanie

a/ wiedza to potwierdzone przekonanie

b/ kładzie się nacisk nie na potwierdzenie, lecz na przekonanie

d/ wiedza może być sama w sobie produktem

c/ stategia protekcji wiedzy chroni przed nowymi wejściami do sektora

b/ wiedza ma zdolność do szybkiej dezakutualizacji

a/ wiedza nie może być źródłem przewagi konkurencyjnej

d/ selekcję, ewaluację, łączenie i strukturyzowanie wiedzy

a/ planowanie, organizowanie i kontrolę

c/ personalizację i kodyfikację

b/ motywowanie i pracę z ludzmi, podejmowanie decyzji, koordynowanie

a/ strategia zarządzania aktywami intelektualnymi

b/ strategia kodyfikacji

c/ strategia wiedzy personalnej

d/ strategia absorpcji

a/ kształtowania zasobów wiedzy otoczenia

d/ podziału pracy między pracownikami

c/ ustalania nośników wiedzy, na których wiezdza zostanie zapisana

b/ rodzaju podejścia w procesie budowy systemu zarzadzania wiedzą

a/ określanie nowych kierunków i zakresu wykorzystania zasobów wiedzy

b/ zapisywanie wiedzy

c/ transfer wiedzy

e/ ekonomiczną ocenę wiedzy i kapitału intelektualnego

d/ gromadzenie wiedzy

a/ strategia kreowania wiedzy przez współdziałanie

e/ strategia wiedzy jako strategia biznesowa

c/ strategia protekcji wiedzy

b/ strategia wiedzy personalnej

d/ strategia absorpcji wiedzy