Strona 1
Podstawowe prawa dziedziczenia
Pytanie 1
Co umożliwiło Grzegorzowi Mendlowi sformułowanie swoich zasad?
Analiza różnych typów sprzężeń
Duża ilość zastosowanych przez niego organizmów
Analiza mieszańców pochodzących od rodziców różniących się od siebie wieloma, nie zawsze ściśle określonymi cechami
Zastosowanie linii czystych
Znajomość zachowania chromosomów podczas mitozy i mejozy
Pytanie 2
Pewien autosomalny gen u Drosophila melanogaster ma dwa allele warunkujące barwę oka: brązową i czerwoną. Skrzyżowano muszki z dwóch czystych linii o oczach brązowych i czerwonych. Potomstwo tych osobników miało oczy czerwone. Jaki wniosek można wysnuć z tego doświadczenia?
allele uległy segregacji
wszystkie odpowiedzi są poprawne
allele dziedziczą się niezależnie
allele są sprzężone z chromosomem
allel kodujący oczy czerwone dominuje nad warunkującym oczy brązowe
Pytanie 3
Muszki owocowe z pokolenia F1 opisanego w poprzednim zadaniu (heterozygoty, allel dominujący warunkuje barwę czerwoną, recesywny: brązową) skrzyżowano z muszkami z linii czystej o oczach brązowych. Jakich fenotypów można się spodziewać w potomstwie?
Wszystkie osobniki będą miały oczy brązowe
Samice będą miały oczy czerwone, a samce brązowe
Samice będą miały oczy brązowe, a samce czerwone
Wszystkie osobniki będą miały oczy czerwone
Połowa osobników będzie miała oczy czerwone, a połowa brązowe
Pytanie 4
Typ krzyżówki opisany w poprzednim pytaniu (heterozygota z pokolenia F1 i homozygota recesywna) to
krzyżówka wielogenowa
krzyżówka testowa dwugenowa
typowa krzyżówka F1 x F1 = F2
krzyżówka dwugenowa
krzyżówka testowa
Pytanie 5
U grochu allel dominujący nasiona gładkie (R) dominuje nad allelem warunkującym nasiona pomarszczone (r); z kolei nasiona żółte (Y) dominują nad zielonymi (y). Geny te są niezależne. Skrzyżowano rośliny z linii czystych o nasionach zielonych i gładkich z roślinami o nasionach żółtych i pomarszczonych. Stanowiły one pokolenie rodzicielskie P.
Zaznacz genotypy pokolenia rodzicielskiego
Zaznacz genotypy pokolenia rodzicielskiego
RrYy
RRrr
rryy
RR
RRyy
Yyyy
RRYY
rrYY
YY
Pytanie 6
U grochu allel dominujący nasiona gładkie (R) dominuje nad allelem warunkującym nasiona pomarszczone (r); z kolei nasiona żółte (Y) dominują nad zielonymi (y). Geny te są niezależne. Skrzyżowano rośliny z linii czystych o nasionach zielonych i gładkich z roślinami o nasionach żółtych i pomarszczonych. Stanowiły one pokolenie rodzicielskie P.
Jakich genotypów oczekujemy w pokoleniu F1 otrzymanym w wyniku otrzymanego wyżej kojarzenia?
Jakich genotypów oczekujemy w pokoleniu F1 otrzymanym w wyniku otrzymanego wyżej kojarzenia?
wszystkie RrYy
RRYY oraz rryy
RR oraz YY
RRyy oraz YYyy
RRyy oraz rrYY
Pytanie 7
U grochu allel dominujący nasiona gładkie (R) dominuje nad allelem warunkującym nasiona pomarszczone (r); z kolei nasiona żółte (Y) dominują nad zielonymi (y). Geny te są niezależne. Skrzyżowano rośliny z linii czystych o nasionach zielonych i gładkich z roślinami o nasionach żółtych i pomarszczonych. Stanowiły one pokolenie rodzicielskie P.
Jakie gamety będzie wytwarzało pokolenie F1, otrzymane w wyniku opisanego wyżej kojarzenia?
Jakie gamety będzie wytwarzało pokolenie F1, otrzymane w wyniku opisanego wyżej kojarzenia?
R, r, Y oraz y
RR, rr, YY oraz yy
RR oraz YY
RY, Ry, rY oraz ry
Rr oraz Yy
Pytanie 8
U grochu allel dominujący nasiona gładkie (R) dominuje nad allelem warunkującym nasiona pomarszczone (r); z kolei nasiona żółte (Y) dominują nad zielonymi (y). Geny te są niezależne. Skrzyżowano rośliny z linii czystych o nasionach zielonych i gładkich z roślinami o nasionach żółtych i pomarszczonych. Stanowiły one pokolenie rodzicielskie P.
Jakie jest prawdopodobieństwo uzyskania w pokoleniu F2, powstałym w wyniku skojarzenia dwóch osobników otrzymanych z powyższej krzyżówki w pokoleniu F1, roślin o nasionach żółtych i pomarszczonych?
Jakie jest prawdopodobieństwo uzyskania w pokoleniu F2, powstałym w wyniku skojarzenia dwóch osobników otrzymanych z powyższej krzyżówki w pokoleniu F1, roślin o nasionach żółtych i pomarszczonych?
3/16
0
9/16
1/16
1/4